|
题记 为深化拓展“八礼四仪”养成教育，促进从学礼仪向践礼仪提升，从校园为主向社会和家庭覆盖，从“八礼”教育向“四仪”教育拓展，根据省文明委的部署，省文明办、省教育厅在全省组织开展第二届江苏省未成年人文明礼仪养成教育“四仪”创新案例征集、评选、展示活动，挖掘和确立当代仪式文化的新内涵、新形式、新规范。一批优秀创新案例脱颖而出，有的融入中华优秀传统文化，有的体现了浓郁的地方特色，有的具有鲜明的时代气息，有的简朴而富有深刻内涵，有的庄重又契合孩子心灵。在这次活动中，各地充分发挥学生的主动性、创造性，真正让学生当主角，力求让学生通过仪式自我教育、自我成长，同时邀请家长积极参与，家校积极互动，产生了良好的社会反响。 今天，为大家推荐第二届江苏省未成年人文明礼仪养成教育“四仪”创新案例成长仪式三等奖部分获奖作品。 主题一 点亮小小心愿燃起同一梦想 ——常州市金坛区华罗庚实验学校成长仪式 案例简介 年6月2日上午，常州市金坛区华罗庚实验学校举行了“点亮小小心愿燃起同一梦想”——十岁成长仪式。学校三年级全体学生、教师、家长和兄弟学校的领导一千多人共同见证了孩子们的成长仪式。 活动背景 华罗庚实验学校十岁成长仪式通过丰富多彩的活动，设置相应的情景情境，引导学生回顾成长历程，感恩身边每一个人，并创造性地采用与农村贫困孩子结对完成心愿的方式，鼓励孩子力所能及地去帮助身边需要关心的人，从而获得真正的成长。 主题二 十岁，你好！ ——盐城市实验小学成长仪式 案例简介 盐城市实验小学以一个个精心设计的仪式为载体，对孩子进行理想教育、集体主义教育、革命传统教育、感恩教育和责任教育。让孩子们在仪式中体验神圣、自豪、责任与感动，展现自我，收获成长，老师们也在仪式教育中提升育人意识和智慧，享受职业幸福。 活动背景 盐城市实验小学成长仪式让在孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的亲情、真情。使孩子们回味自己的成长经历，感念父母的养育之恩、老师的教诲之恩。让孩子们与父母、老师们一起互动，体验、分享成长的快乐与感动。逐步唤醒孩子自主、自立、自强的意识，培养责任感，激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。 ?END? |
