RCA、LCC、CSM、金斯顿、格拉斯哥……

实验动画、插画设计、影像声音

感谢汉艺

感谢自己

央美毕业，一边工作一边准备艺术留学，压力大，需要的勇气更大。但是看到RCA的实验动画短片时的激动心情，让我觉得那就是我想学习和创作的东西，难也要去尝试，好在最后的结果是喜人的。

本期分享学员

Lyu

汉艺18届学员：Lyu同学

获RCA、LCC、CSM动画专业MAoffer

金斯顿大学插画专业MAoffer

格拉斯哥大学影像声音MAoffer

#1

在央美学习数字媒体的时候我选择的是二维动画方向，对于动画的热爱可以说是非常强烈了。所以央美毕业之后，总惦记着还要继续进修，继续去学习动画专业，最终还是拗不过内心，如愿以偿啦。

当我真的做出决定的时候，恰好有交互设计和珠宝专业的朋友都在汉艺参加作品集培训，所以我就自然而然地与汉艺结缘了。在汉艺的第一个收获不是作品集，而是对于动画专业的全新认知。在这里必须要夸一下，汉艺老师在专业度上没有二话，超级棒！专业课老师系统的教授了动画基础、动画语言的表达、迪士尼方向动画的分析等等，让我更加确认我的动画留学之路。

在本科期间我就对实验动画情有独钟，并且非常喜欢捷克鬼才导演JanSvankmajer，极具个人风格，前卫大胆。但美国开设动画专业的院校里，风格大都太偏商业化了，和我的艺术创作观是相左的，所以我把眼光都放在了英国院校里，第一就是把RCA定为自己的梦想院校，所以我在作品集创作过程中，也在朝着实验动画的方向靠拢，把RCA当作前进的灯塔和动力。

JanSvankmajer作品

抽象动画中，抽象概念的表现占有更大的空间。我在作品集创作过程中也把主题聚焦在社会性的问题之上。我第一个项目是关于自闭症儿童的，社会对于自闭症儿童的认知太少了，媒体都在宣传他们拥有超越常人的艺术天赋，其实大部分的自闭症儿童艺术天赋并没有特别的突出，无法和这个世界正常的交流。

动画分镜头脚步

为了更好的了解他们的生活，我去到自闭症托管中心做志愿老师，走进他们的生活并尝试以他们的角度来观察这个被放大、变形甚至有些恐怖的世界，并最后将这些真切地感受，通过作品集的影像表现自闭症儿童出来。

#2

最初面试格拉斯哥大学的时候是真的紧张，倒不是觉得自己的作品不够好，主要是那时候英文还没有充分的准备，所以面试老师问的有些特别专业的问题我是没太听懂的，有点尴尬...，但是整个场面的氛围保持的十分融洽，在交谈的语气中，我察觉到老师对我的作品也十分认可，最后offer也成功拿在手了。

在面试RCA的时候，我真的是做足了准备，毕竟是我的真爱。首先就是和老师联系，把面试的时间推迟了一周，给自己争取了更多的时间。准备过程中，我去RCA的