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今年上半年，常州市教育局、常州市教育工会开展了“师德模范”评选表彰活动。评选对象为全市各级各类学校在职的教师及管理人员，特别要注重师德高尚、事迹突出的中青年教师。 经过全市各级各类学校申报、各辖市（区）教育部门推荐、评委会审定、公示等程序，最终一共有名同志获得“常州市师德模范”称号。（详细名单如下） 常州市师德模范名单 序号 姓名 单位 1 储开斌 常州大学 2 胡维芳 江苏理工学院 3 董海荣 常州工学院 4 杨志明 河海大学常州校区 5 吴敏君 常州信息职业技术学院 6 许同洪 常州纺织服装职业技术学院 7 张枝苗 常州工程职业技术学院 8 孙春晖 常州轻工职业技术学院 9 辛岚 常州机电职业技术学院 10 林晓兰 江苏城乡建设职业学院 11 宋媛 建东职业技术学院 12 徐伟刚 常州卫生高等职业技术学校 13 夏成晨 常州艺术高等职业学校 14 袁园 溧阳市光华高级中学 15 谢建平 江苏省溧阳中等专业学校 16 马旭琴 溧阳市实验初级中学 17 刘秋芳 溧阳市外国语学校 18 徐莉 溧阳市培智学校 19 史旭花 溧阳市第二中学 20 李美琴 溧阳市溧城中心小学 21 刘桂琴 溧阳市泓口小学 22 吕璀璨 溧阳市后六小学 23 万海泉 溧阳市戴埠高级中学 24 汤志芬 溧阳市横涧小学 25 张招娣 溧阳市别桥初级中学 26 毕庆海 溧阳市永和小学 27 张丽丽 溧阳市汤桥初级中学 28 朱香萍 溧阳市前马小学 29 张宏 溧阳市南渡高级中学 30 焦裕琴 溧阳市南渡中心小学 31 吴汉平 溧阳市殷桥小学 32 胡荣芳 常州市金坛区岸头实验学校 33 管云霞 常州市金坛区朱林镇中心幼儿园 34 赵锁庆 常州市金坛区花山小学 35 凌息琴 常州市金坛区儒林中学 36 夏罗俊 常州市金坛区指前实验学校 37 成丽娜 常州市金坛区水北中学 38 陈艳 常州市金坛区华罗庚实验学校 39 孙保华 常州市金坛区华城实验小学 40 彭辉 常州市金坛区启智学校 41 李卫珍 常州市金坛区华罗庚实验学校 42 李洪祥 常州市金坛区第三中学 43 姜丽 常州市金坛区第二中学 44 陆源 常州市金坛区第四中学 45 黄火俊 江苏省金坛中等专业学校 46 杨继友 常州市金坛区第一中学 47 王志刚 江苏省华罗庚中学 48 姜丽 常州市金坛区社头中学 49 鲁利玲 常州市武进区潘家小学 50 严祝芬 江苏省前黄高级中学国际分校 51 董明伟 常州市武进区雪堰中心小学 52 王军 江苏省前黄高级中学 53 金磊 常州市武进区星辰实验学校 54 杨丽 常州市武进区湖塘桥实验小学 55 羊斌 常州市武进区淹城初级中学 56 徐菊 常州市武进区湖塘桥第二实验小学 57 霍晓玲 常州市武进区湖塘桥中心小学 58 王岚 常州市武进清英外国语学校 59 徐长兵 江苏省武进高级中学 60 潘香君 常州市武进区星河小学 61 宋玉珍 常州市武进区湖塘桥初级中学 62 李义平 常州市武进区湖塘实验中学 63 冯春华 常州市武进区新安小学 64 蒋惠琴 常州市潞城中学 65 孙红霞 常州市武进区横山桥中心小学 66 章瑛 常州市武进区横山桥初级中学 67 朱亚洪 常州市武进区成章小学 68 万银洁 常州市武进区星韵学校 69 姚成金 武进开放大学 70 左彩英 常州市新桥高级中学 71 严秀娣 常州市新北区孟河中学 72 唐小燕 常州市新北区新桥初级中学 73 周玉燕 常州市中天实验学校 74 张丽娟 常州市新北区西夏墅中心小学 75 恽金花 常州市新北区孟河实验小学 76 张晓锋 常州市新北区春江中心小学 77 鞠文学 常州市新北区罗溪中心小学 78 施冬玉 常州市新北区汤庄桥幼儿园 79 王辉 常州市新北区银河幼儿园 80 胡宇锋 常州市焦溪初级中学 81 薛娴 常州市局前街小学 82 沈琛 常州市博爱小学 83 徐佳 常州市兰陵小学 84 黄娟玉 常州市雕庄中心小学 85 莫宇红 常州市天宁区青龙实验小学 86 沈波 常州市郑陆中心小学 87 宗旭花 常州市天宁区茶山中心幼儿园 88 胡小珍 常州市邹区中学 89 朱娟芳 常州市清潭实验小学 90 沈剑伟 常州市荆川小学 91 朱科峰 常州市钟楼实验小学 92 李芸 常州市钟楼区枫逸幼儿园 93 张燕玲 常州市阳光幼儿园 94 裴巧琴 常州市勤业新村幼儿园 95 赵黎 常州市钟楼区西林街道中心幼儿园 96 陈霞 常州旅游商贸高等职业技术学校 97 任小庆 江苏省常州中学 98 陆华英 常州市北郊高级中学 99 龙彩云 常州市第二中学 李杰 常州市第三中学 吕娟 常州市北郊初级中学 陶莹 常州市勤业中学 季正荣 常州市朝阳中学 蒋礼金 常州市实验初级中学 陈英 常州市田家炳初级中学 周栋 常州市第二十四中学 叶静 常州市市北实验初级中学 徐礼琴 常州市北环中学 张永康 常州市兰陵中学 陈桂萍 常州市聋哑学校 常州市局前街小学的薛娴老师 就是名师德模范中的一位 常州电视台专访了薛娴老师 一起来看报道视频 ↓↓ 有光芒，才能照耀心灵——记常州市师德模范薛娴老师 薛娴，从小的志向是当一名老师，年师范毕业后，成为常州市局前街小学的一名语文老师，如愿站上讲台后，她将满腔热情倾注在学生身上。 担任班主任18年，2年大队辅导员，9年年级组长，教过的学生近人，指导诸多青年教师成为优秀班主任。荣获“感动局小年度人物”、“优秀班主任”等荣誉称号。 你真的爱孩子，孩子就会真的爱你薛娴给人的印象总是面带微笑。无论你是同事、家长、孩子，当你跟她交往时，她从不会敷衍你、忽视你，更不会冷落你。这种发自内心、溢于言表的能量陪伴了与她生活在一起的每个人。我们常说，孩子们的眼睛是最纯净的。一位老师真的爱他们，他们才会真的爱上老师。说什么“爱生如子”，说什么“老师像妈妈”，在很多人看来，似乎矫情而不真实，然而，薛娴教过的孩子，都是真的爱她。 曾经有一个孩子小X，性格孤僻，面容忧伤。薛娴感觉这个孩子身上一定发生了什么事，于是她“小心翼翼”地了解情况。原来，孩子的妈妈在怀孕前就得了绝症，他是由保姆和姑妈带大的。薛娴内心同样充满了伤感，她决心用母亲的爱去温暖他、感化他。不仅在平时的学习与生活中主动去关心他，还创造机会与孩子们一起陪他说话、玩耍、锻炼身体。渐渐地，小X的脸上有了一些笑容，也愿意与老师和同学说话了。一年后，小X的妈妈离开了人世，而小X始终在薛妈妈爱的抚慰下健康成长。在一份考卷中，有一道填空题是这样的：我的妈妈。 小X的答案令薛娴泪流满面，上面写着：我的妈妈去天堂了，薛老师就是我的妈妈。 有的人也许会问，一位班主任如果把更多的爱给了这样的孩子，那么其他的孩子会不会受到影响呢？在薛娴看来，给小X多一点爱是她作为班主任老师必须去做的，而班级里所有的孩子也像她一样，学会了用自己的行动去温暖他人，这是一个爱与爱传递的动人场面。 你的公正、尊重，会成为孩子们未来成长的珍宝言传身教，对于一名每天和孩子在一起的班主任来说，是最重要的教育方式。学生最敬重怎样的老师？也许是博学多才，也许是幽默风趣，也许是漂亮潇洒，也许是……。在多年对学生的调查访问中，我们发现，学生最喜爱的教师的品质是公正和对人的尊重。在“教育就是生命关怀”的文化熏染下，公正地对待每一个孩子、尊重个性差异已成为薛娴的习惯。 低年级的孩子总是会因为一些纷争不停地向老师告状，而老师总是要不厌其烦地担任“包青天”。如果老师不公正，孩子幼小的心灵就会埋下“包庇”的种子。薛娴的班上有两个小男生：小Y，乐于助人，经常嫉恶如仇，颇受大家喜爱；小W，身强力壮，十分顽皮，偶尔也会欺负其他同学。一次，小Y在被小W欺负后非常委屈，流着眼泪向老师告状。薛娴对待这样的事，总是能显露出一位经验丰富的教师该有的引导技巧。她感同身受地安慰了小Y，同时跟小Y一起寻找小W身上的闪光点。小Y发现，原来小W身上也有很多优点。小Y委屈的心灵得到抚慰。而后，薛娴又与小W进行了交谈，并希望他能帮助老师照顾好每一个同学。第二天，小Y用一个玻璃品悄悄给薛娴写了一张纸条：“薛老师，我以后要努力帮助小W改掉他身上不好的习惯，但也会向他好的方面学习”。薛娴为孩子的善良而感动，同样认真写了回复装在玻璃品里回复给孩子：“TO小Y，薛老师相信在你和大家的帮助下，小W一定会变得越来越好”。 每个孩子都是天使，用一颗公正的心对待他们，引导孩子发现其他孩子的优点，引导孩子学会全面地评价一个人，学会帮助他人，这是在教孩子们善待世界，这也必将成为他们未来成长过程中的财富。 你的智慧，必将激发孩子们的创造教育，本就是智慧相生的。一线的班主任，每天都必须创造，每天都在创造。在十八年的班主任生涯中，薛娴从一年级教到六年级，又从六年级回到一年级，她在呵护一个个有爱的生命同时，也把创造的能量传给了个孩子。 班级是学生生命成长重要的现实土壤，班主任的重要工作在于班级文化的创生，将“班级生活”看作是“学生在班级里不可回复的生命旅程”。薛娴是彩虹班主任，爱就像空气一样在她和孩子们之间生生不息。她的名字是多变的，孩子们会叫她“彩虹姐姐”，因为他们在班队课上开展了七彩的活动：“彩虹岗位，分享快乐”，“彩虹国寻宝记”，“彩虹中队变变变”，“七彩童年路、快乐齐分享”等。孩子们也会叫她“彩虹阿姨”，因为她与孩子们在小花圃里一起种青菜、种毛豆、种南瓜，还一起剥毛豆，品尝南瓜呢。现在，她成为了葡萄乐园的班主任，但她仍然是孩子们喜爱的彩虹姐姐。一串串小葡萄紧紧团结在一起，与彩虹姐姐一起幸福成长着。爱的内涵不再是母鸡为小鸡撑起的一把“保护伞”，而是小鸡们之间的关爱、友爱、热爱、博爱…… 等到学生升到中高年级的时候，每一次主题班会课，薛娴总是坐在人群中，因为她把“舞台”还给了学生，孩子们已经会创造了，而她只需要默默地看着他们。 你的力量，可以成为一批人的力量成就自己，值得佩服；成就他人，更值得敬重。薛娴，从来不会只想到自己。她的努力正在影响着其他人。 教师的基本功在课堂。薛娴的课堂坚持“开放真实性”、“活动综合性”、“灵动生长性”，备课、上课、反思、重建，她的课堂随时向其他教师开放。她每天都在追问：课堂有没有重心下移，体现学生自主学习；有没有足够开放，给予学生能力得升；有没有及时捕捉生成资料，体现教师自我能力的提升……。《鸟岛》《放小鸟》等专题研讨课得到了听课专家和老师们的一致好评，《让每一个新入学孩子获得飞翔的翅膀》、《浅谈低年级阅读教学练习设计的有向性》等多篇论文获奖或发表。校语文、品德基本功大赛一等奖，辅导员大赛市一等奖、省三等奖。这些成绩不是很显赫，但却是一个资深一线老师孜孜不倦的创造。 “一年级岗位体验多，二年级小队合作乐，三年级班委策划强，四年级双班反思勤，五六年级主任管理棒！”这是同事们对薛娴的智慧创生的肯定与褒奖。作为天宁区品牌班主任（辅导员）成长营的重要代表，从年开始，十年来，坚持每学期开放班队活动，多次被“新基础教育”研究中心专家评为“体现新基础教育研究成果的精品活动”。年至今，薛娴一直担任年级组长，她带领同伴建设好班级组织，促进班集体的发展，所在年级组多次被评为“感动局小”优秀团队。 在工作面前，一马当先；在荣誉面前，甘做绿叶；在家长面前，真诚相待；在孩子面前，播撒光芒。这就是薛娴，一个有着20年教龄的平凡的班主任，一个充满阳光和能量的普通教师，在她身上，每天都发生着小小的、感动人的故事。常州教育(czjyweixin)长按左侧 |
