年8月16日下午，金坛区教育局第一期“家长约课”活动在华罗庚实验学校亿晶楼报告厅如期举行，全区多位一年级新生家长参加了活动。

第一期“家长约课”主题为《我与小学零距离》，由全国语文教师素养大赛特等奖、江苏省语文教师基本功大赛第一名获得者毛海鹰老师主讲。

毛老师从“我们不一样”、“我们这样做”、“我们做到没”等三个方面用亲身经历的生动案例与家长们作了经验分享。在讲座中，毛老师从即将入学孩子的心理调适、能力培养、人际交往等方面，结合孩子可能出现的问题作了具体的分析说明，提供建议和对策，引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步，更好地适应入学后活动形式、生活环境、师生关系、教育方法等方面的变化。

“幼小衔接”从家长先开始

精

彩

回

顾

01

第一篇章：我们不一样

在“我们不一样”环节，毛老师向家长介绍了小学和幼儿园在学习环境、学习内容、学习形式、教育模式、学习时间、行为规范、交往方式等方面的差异，希望家长要意识到幼儿园到小学的诸多转变，要学会鼓励孩子，善于结合孩子的生活环境对其循循善诱，帮孩子树立起对小学学习和生活的信心，引导他们从一年级开始培养良好的学习和生活习惯。

2

第二篇章：我们这样做

在“我们这样做”环节，毛老师从四个维度建议家长带领孩子一起做好相关准备工作。在心理上，引导家长如何激发孩子成为合格小学生的强烈愿望和自豪感；在生活上，要帮助孩子树立时间观念、培养好生活自理能力，改掉丢三落四的习惯；在学习上，要善于激发孩子学习兴趣，引导孩子集中注意力，提升做事效率，培养思、读、听、辨的能力；在物品上，一切从必需的角度为孩子准备好学习物品。

3

第三篇章：我们做到没

在“我们做到没”环节，毛老师则提醒家长可以从四个方面判断孩子是否做好了成为小学生的各项准备，并建议利用亲子游戏和活动体验来帮助孩子克服不良心理干扰，增强学习兴趣，提高交往能力。依靠家长的多陪伴、多鼓励，多引导，帮助孩子顺利度过衔接期，为进入小学打下良好基础。

4

第四篇章：番外

最后，毛老师针对中场休息时间家长们提出的“汉语拼音要不要提早学？”“珠心算要不要提早学？”“写字要不要提早学？”等问题作了精心释疑。

此次讲座为家长帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段指明了方向，使家长更加明确了“幼小衔接”的具体要求和内容，引导家长如何全方面切实做好一年级的入学准备工作。金坛区教育局“家长约课”平台，不仅架起了学校与家长之间联系的桥梁，还进一步更新了新生家长的教育理念，从而形成合力，共同构筑孩子的健康成长环境。